- Ortografía (O tránsito gráfico): O paso visual e normativo de grafías tipicamente castelás instaladas no galego oficial cara ás solucións compartidas no espazo lusófono (como exemplifica o propio título co cambio do Ñ polo NH, ou do LL polo LH).
- Morfosintaxe: Revisión das estruturas gramaticais, tempos verbais e pronomes onde o galego falado mimetizou o comportamento sintáctico do castelán, corrixindo eses desvíos cara ás formas comúns do tronco galego-portugués.
- Léxico (Vocabulario): Un bloque dedicado a depurar os castelanismos léxicos máis comúns no día a día en Galicia, substituíndoos por palabras propias e xenuínas compartidas internacionalmente.
- Miscelánea e revisión: Un conxunto de exercicios prácticos, repaso e dinámicas deseñadas tanto para a autoaprendizaxe como para o seu uso guiado dentro das aulas.
- Estudantes de lingua portuguesa en Escolas Oficiais de Idiomas (EOI) e centros de ensino galegos.
- Calquera falante nativo de galego que queira "camiñar nesa dirección" e darlle unha proxección internacional e máis limpa ao seu idioma moderno.
Nâo te enganaste , nâo , isto é um manual de língua e nâo de culinária . As imagens vâo servir apenas para explicar de que trata este livro , e o que podes encontrar nele .
Está certo ?
No desenho aparece farinha amassada pronta para entrar no forno . Imagina agora que é a variedade galega da nossa língua e vai ser utilizada para fazer uns bolos .
No entanto , antes de a fornear é preciso selecionar uns recipientes .
Do Ñ para o NH leva como epígrafe «Manual de língua para transitar do galego-castelhano para o galego-português». A proposta do autor é partir de um formato de língua para alcançar um outro. A diferença entre ambos é a maior ou menor presença neles do castelhano e do português.
Neste sentido, a estratégia do professor foi partir do facto de os galegos e as galegas falarem já português, mas num formato muito castelhanizado. Portanto, as diferentes unidades batem o ponto naqueles aspetos onde esta interferência é mais evidente. Seja como for, “trata-se de uma boa ferramenta para pessoas que querem falar um bom galego, usem a ortografía que usarem”, explica o professor. Por outra parte, Valentim R. Fagim recomenda o livro para o uso em aula e em auto-apredizagem, motivo polo qual vê essencialmente dois grupos destinatários: as e os estudantes de português nos diferentes centros educativos do país, ou aquelas pessoas que vivem instaladas no galego-português ou querem caminhar nessa direção
CRÍTICA ESPECIALIZADA
- Un cambio de paradigma pedagóxico (Partir do positivo): O punto máis gabado polos expertos é o enfoque psicolingüístico de Valentim Fagim. A crítica sinala que o gran acerto do libro é non tratar o lector como a un estranxeiro que parte de cero, senón facerlle entender que o seu galego falado xa é, en esencia, portugués, aínda que estea cuberto por unha capa de castelanización. Este enfoque xera confianza e elimina a barreira do medo a equivocarse.
- Sentido do humor e accesibilidade: Diversas recensións subliñan que o libro rompe co ton severo e excesivamente académico de moitos manuais de gramática tradicionais. A crítica valora moi positivamente o uso da ironía, as metáforas visuais (como a famosa analoxía da fariña e os moldes de cociña) e un estilo lixeiro e directo que converte a aprendizaxe nun proceso ameno e lúdico.
- Utilidade transversal (Máis alá das siglas): Os analistas en sociolinguística destacan que, malia ser un libro editado desde postulados reintegracionistas, a súa utilidade é universal. Os críticos defenden que o manual funciona perfectamente para calquera persoa que desexe "falar e escribir un bo galego", independentemente da norma ortográfica que prefira usar (RAG ou AGAL), xa que o adestramento léxico e morfosintáctico limpa o idioma de interferencias alleas de xeito transversal.
- Eficacia como ferramenta de "ponte": No ámbito escolar e formativo, os docentes cualificárono como un "manual ponte" imprescindible. Valórase a súa estrutura en pílulas limpas e os seus exercicios prácticos e directos, ideais tanto para o traballo autónomo como para servir de material de apoio nas Escolas Oficiais de Idiomas (EOI) e no ensino secundario.
O AUTOR
Valentim Rodrigues Fagim (Vigo, 1971) é un recoñecido filólogo, docente e activista lingüístico galego, amplamente vencellado ao movemento reintegracionista. A súa traxectoria profesional e asociativa destaca polo esforzo de achegar o galego ao seu estándar internacional dentro da lusofonía de forma pedagóxica e accesible.
- Estudos: Licenciouse en Filoloxía Galego-Portuguesa pola Universidade de Santiago de Compostela (USC) e conta tamén cun diploma en Historia.
- Docencia: Desde o ano 2001 exerce como profesor de lingua portuguesa nas Escolas Oficiais de Idiomas (EOI) de Galicia, desenvolvendo o seu labor primeiro en Ourense e posteriormente na EOI de Santiago de Compostela.
- Presidencia da AGAL: Entre 2009 e 2012 asumiu a presidencia da Associaçom Galega da Língua (AGAL), exercendo despois como vicepresidente ata 2015.
- Através Editora: É un dos codirectores e coordinador da área de formación de Através Editora, o selo editorial impulsado pola propia AGAL.
- Académico: É membro numerario da Academia Galega da Língua Portuguesa (AGLP).
- O Galego (im)possível (2001): Un ensaio que analiza as estratexias políticas e normativas arredor do idioma.
- Do Ñ para o NH (2009): O seu manual máis exitoso e reimpreso, deseñado como ferramenta ponte cara ao galego-portugués.
- O galego é uma oportunidade (2012): Unha obra centrada nas vantaxes económicas e internacionais de adoptar o estándar lusófono.
- Estou a estudar português (2022): Unha das súas guías didácticas máis recentes destinadas especificamente a falantes nativos de galego e castelán.
- Os seus artigos e columnas de opinión en medios dixitais galegos.
- O contido doutros libros didácticos seus, como Estou a estudar português.
- O seu papel na creación e impulso do proxecto de escolas infantís Semente.
____
Editorial: ATRAVES 11-2013
Idioma: Galego
Páxinas: 174
FILOLOXÍA
GALEGO PORTUGUES