MUJERES Y EDUCACIÓN EN LA ESPAÑA CONTEMPORÁNEA

La Institución Libre de Enseñanza y la Residencia de Señoritas de Madrid.

Desde su propia fundación a finales del siglo XIX, la Institución Libre de Enseñanza ha sido una de las instituciones más estudiadas y analizadas. Su moderna y progresista reforma pedagógica sigue siendo, aun hoy, un elemento clave para entender la historia de la educación en la época contemporánea. Sin embargo, pocos son los trabajos que han profundizado, en parte por falta de interés y en parte por dificultad de acceso a las fuentes, en el análisis del papel esencial de esta preclara institución en la promoción de la educación de la mujer española desde sus inicios hasta la Guerra Civil.
Este profundo y detallado estudio se adentra en esta historia, desde la perspectiva del género, analizando el trascendental papel que tuvo la llamada Residencia de Señoritas, dependiente de la Residencia de Estudiantes de Madrid. Su historia, firmada por mujeres que quisieron romper el signo que su tiempo les imponía, debe servirnos hoy para comprender mejor el futuro devenir de nuestra educación.

Introducción Lista de abreviaturas I. LA INSTITUCIÓN LIBRE DE ENSEÑANZA Y SU APORTACIÓN A LA EDUCACIÓN DE LA MUJER ESPAÑOLA Antecedentes: el krausismo, una nueva visión de la mujer La Institución Libre de Enseñanza y la dignificación de la mujer a través de la educación II. LA CRISTALIZACIÓN DE LOS IDEALES PEDAGÓGICOS INSTITUCIONISTAS: LA JUNTA PARA AMPLIACIÓN DE ESTUDIOS (1907-1936) La creación de la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas, respuesta a una necesidad acuciante Valoración y significado de la obra de la Junta para Ampliación de Estudios III. EL ACCESO DE LA MUJER ESPAÑOLA A LA ENSEÑANZA SUPERIOR, DESDE LA ANÉCDOTA A LA NORMALIDAD (1915-1936) El acceso de la mujer española a la enseñanza superior, fundamentos Análisis cuantitativo Análisis cualitativo Otras posibilidades educativas IV. MARÍA DE MAEZTU Y WHITNEY, UNA VIDA AL SERVICIO DE UN PROYECTO: LA RESIDENCIA DE SEÑORITAS María de Maeztu y Whitney, la obra de su vida V. LA RESIDENCIA DE SEÑORITAS Vicisitudes y oportunidad de su creación Las residentes VI. ACTIVIDADES, ORGANIZACIÓN INTERNA Y CONTACTOS DE LA RESIDENCIA DE SEÑORITAS Clases y cursos Charlas, conferencias y veladas artístico-musicales Viajes, excursiones, deportes y otras iniciativas lúdico-culturales Organización interna La Residencia de Señoritas dentro del esquema de la Junta para Ampliación de Estudios VII. LA GUERRA CIVIL (1936-1939): EL DESMANTELAMIENTO DE UNA OBRA Incidencias de la guerra civil: la desaparición de la Junta para Ampliación de Estudios y los organismos de ella dependientes Las corrientes críticas contra el institucionismo La Residencia de Señoritas a partir de 1940 Conclusiones Bibliografía Anexo I: Cursos y profesorado de la Residencia de Señoritas de Madrid Anexo II: Relaciones nominales de residentes Anexo III: Testimonios de residentes Índice onomástico

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